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    1.我校承担的<<儿童个性发展教育研究>>课题已经联合国教科文组织中国学术交流中心"学校优质教育"总课题组专家鉴定,达到预期目标,圆满结题。 专家组鉴定结论为:"该研究成果具有较强的理论价值和实践价值,在初等教育的同类研究中,处于领先水平,有推广意义。"
    2. 论文《信息技术是优质教育的推进器》获全国教育学会优秀教育论文二等奖,已在《教育家》杂志发表。
    3.山东省教育科学“十一五”重点课题<<研究性学习与个性发展教育研究> >课题已圆满结题,专家组鉴定结论为:“对研究性学习与学生个性发展进行了比较深入的研究与探索,在教学模式和教学评价的创新方面取得了一定的成果。”
    4.我校承担的全国教育科学“十五”重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》之《新课程标准的网络资源开发与应用研究》(小学数学网络资源)已圆满结题,被省课题组评为课题研究成果一等奖。其中有两篇论文获省一等奖,一篇获二等奖;三个网络课程课件获省二等奖;一堂课堂教学实录获一等奖。
    5.我校承担的全国教育科学“十一五”规划重点课题《小学语文学科主题学习资源的设计与开发研究》实验正在深入进行,第一阶段成果《我是什么》已获一等奖。

 

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